こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．38
2007-06-30
期末テストもほとんどの学校で終了しました。こうゆうかんの中３生はいよいよ夏合宿に向けての予習に取り掛かり始めました。
５教科すべての中学３年間の内容を総復習する絶好の機会です。今日も南与野校の中３生が早くから校舎にきて各々予習に励んでおりました。
弱点の克服と得意教科の更なる飛躍を目指します。
この夏が勝負です！！！！
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．37
2007-06-29
先日のクイズの答えIt's ( my )( cup )( of )( tea ).
「それは私のお気に入りだよ！」
私の紅茶＝お気に入り というあたりがなんとも英国らしい表現で
ちなみに日本語でいう「レモンティー」「ミルクティー」は英語でそれぞれ
tea with lemon tea with milk といいます。
海外の喫茶店などで注文するときはご注意くださいね。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．36
2007-06-28
与野校の喜びの声シリーズ！！本日は小学生編。２件紹介します。
（保護者）
ファイリング教材については、子ども自身がやってくれるので、今まで私が綴っていた手間を考えると、とても便利なシステムとなり助かっています。
（保護者）
入退室メールは私が通常自宅にいないため、便利です。またファイリング教材は細かなプリントがまとめられて、子供に役立っています。
入退室メール、ファイリングシステムは皆様から大変好評を頂けているようです。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．35
2007-06-27
中間テストが終了した学校が出てきました。本日生徒の一人がガッツポーズで校舎にやってきて
「先生！バッチリできたよ！！！」
と笑顔で報告してくれました。
まだテストが終わっていない学校もありますので本日は対策と授業を半分ずつ実施しました。 もう一踏ん張り生徒と共に頑張りたいです。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．34
2007-06-26
本日は以前いただいた喜びの声をご紹介します。（保護者）
２年生の２学期からお世話になりあっという間だっだように思います。先生方には本人の性格に合わせた指導をしていただきました。好きな教科から自信をつけ先生の説明が理解でき、問題を解く喜びを実感していったようです。あんなに苦手意識を持っていた英語が今では得意科目になりました。
中学生という精神的にも不安定で多感な時期にしっかりと話を聞いてくれて認めてくれる先生方に出会えたことは息子にとって幸せな事と感謝いております。
信頼関係のもと落ち着いて勉強を続けられたおかげで希望の高校へ春から進学できます。塾での出会いを大切にこれからも努力を忘れないで欲しいと願っています。
（生徒本人）
苦手な科目が克服でき、得意な科目が伸ばせました。家庭学習が嫌な自分が第一志望に合格できたのは塾の影響が大きかったと思います。
これからも努力を惜しまずにがんばりたいと思います。
短い間でしたがお世話になった先生、ありがとう！！
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．33
2007-06-23
本日は校舎にて期末対策授業を実施しました。朝１０時から夕方５時まで各学年集中して取り組んでいました。
また７時以降の授業時間には今日授業のない生徒の自主的に校舎に来て勉強に励んでくれていました。
明日は朝９時から校舎を開放します。一人ひとりの目標を達成できるよう動きたいと思います。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．33
2007-06-22
本日も合宿体験談を紹介してまいります。ちょっとしたところでミスをし、不合格になることもありました。そのときは悔しくて涙が止まりませんでした。しかし、そんな時リーダーが一緒に悔しんでくれたり、励ましてくれたりしたのです。
そんな時、家族、友達、塾の先生、私のことを支えてくれている人たちにとても感謝しました。そんな人たちに応えるためにも、今後努力を積み重ね、一生懸命がんばって生きたいと思います。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．32
2007-06-21
合宿体験談シリーズ。本日は与野校にて授業を行ないましたので与野校の生徒の体験談を紹介します。私はリーダーのような誰かの支えになれて、誰かに優しくできて、誰かの力になれる人になりたいです。勉強ができるだけではない、優しいリーダーみたいな存在になりたいです。
本当にリーダーの皆さんには感謝しています。これからもずっと夏合宿でお世話になったリーダーのことを絶対に忘れません。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．31
2007-06-20
先日の英語クイズの答えです。(cucumber)
きゅうりが正解でした。
as cool as a cucumber で「落ち着いて」という意味になります。
何できゅうり？！とお思いのかたも多いかと思います。
私もなぜかは正直よくわかりません。もし由来をご存知の方がいらっしゃったら是非コメントをいただければと思います。
では本日のクイズです。
Do you like that movie I told you a couple of weeks ago?
Oh, yes!
It's ( )( )( )( ).
「それは私のお気に入りだよ！」
という意味になる文です。 さあ何が入るでしょうか？
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．30
2007-06-19
合宿感想文シリーズ。本日も1件紹介いたします。私は合宿のリーダー達に感謝しています。確認テストに合格したときは一緒に喜んでくれたり励ましてくれたりしました。私はこのリーダー達のおかげで合宿を嫌だと思わずに乗り切れました。本当に感謝しています。合宿に参加できてよかったです。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．28
2007-06-17
昨日は夏期個別指導合宿の申し込みが開始となり多くの生徒が初日の申し込みに来てくれました。昨年参加してくれた生徒の感想を一部抜粋して紹介したいと思います。
僕はこの合宿でたくさんのことを学ぶことができました。今まで朝３時に起きて勉強するなんてありえなかったです。でもこれができたのは僕たちよりも動いて、遅く寝て、早く起きてくれたリーダーたちのおかげです。
初めてのテストは緊張しました。１枚でおちたらどうしようと思いながら受けました。でも今まで合宿の予習をしてきたのだから大丈夫と自分を落ち着かせました。
２度目には苦手の理科をすべて合格することができました。
この合宿でつらさに負けそうだったけれどリーダーたちのおかげで乗り終えることができました。本当に感謝しています。ありがとうございました。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．29
2007-06-16
本日も合宿参加者の感想文を一部抜粋して紹介します。合宿で一番衝撃の強かったのはもうこです。まともに声を出せなくなっていた人がほとんどだったと思います。それでも叫び続けるリーダーたちは本当にすごかったです。
学院長、サブホテルマネージャーの話の大きく強く心に残っています。
「支えてくれている人たちのために頑張る」
その言葉を聞くとリーダーたちへの恩返しは確認テストを合格することぐらいでしかできないと思いました。こんなにすごいのだったらもっと予習をやっておけばよかったと正直後悔もしました。もうこんな後悔はしないようにこれからは頑張っていきたいです。
ここまで長く勉強したのは初めてでしたが良い経験になりました。継続していきたいです。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．27
2007-06-16
いよいよ明日15時よりこうゆうかんの夏期個別指導合宿の申し込みが開始となります。こうゆうかんの学習体系の集大成ともいえる5日間の合宿です。生徒たちも申し込み開始を待ち望んでいました。本日は中3生に合宿で行なわれる確認テストのカリキュラムを配布しました。まずは予習勝負です。１枚でも多くのテストに合格できるよう校舎をあげてサポートしてまいります。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．26
2007-06-14
今日からついに梅雨入りだそです。そんな中、今日もこうゆうかんの生徒達は明るく元気に通塾してくれました。
中学生はいよいと期末テストまであと２週間。
定期テストの勉強は学習実行表を使った時間管理が重要なポイントです。
テストの範囲表も生徒に配られ始めました。学校により範囲はまちまちですが生徒全員の成績を上げるべく教師一同気合十分です！
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．25
2007-06-13
先日の問題の答え(dog) 犬 でした。
go to the dog で「落ちぶれる」という意味になります。
例題は現在完了の文ですがこれには理由があります。
例えば…
It goes to the dog.
という現在形の文ですと「それは落ちぶれいる」という意味になりますが現在形は習慣や日ごろの状態を表しますので「存在してから落ちぶれることしかしていない」という意味合いが含まれるため適切ではありません。
ですから
It has gone to the dog.
という現在完了文にして「それは(過去のある地点から）落ちぶれ続けいる」つまり「昔は普通だったが何か落ちぶれるきっかけがあって以来落ちぶれ続けている」といった方が表現として適切になるわけです。
英語現在完了の意味はなかなか奥深いものですね。
では本日の問題です。
A:I lost my ring! What can I do?
B:Be cool as a ( ).Where did you take it off last?
A ｢指輪を失くしてしまった！どうしよう！！｣
B ｢落ち着けよ。最後にどこで外したんだい ？｣
( )には皆さんよく知っている野菜が入ります。正解はまた後日！
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．24
2007-06-13
こうゆうかんでは今週から期末テスト対策週に入りました。本日は中2生の演習において連立方程式の利用について授業を行ないました。計算は出来ても文章から式を作る作業が生徒にとってはなかなか大変なようです。教科書の問題の解説からワークを使った練習といった流れで実施しました。あと2週間、時間をうまく使っていくよう指導していきたいと思います。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．23
2007-06-08
小学生の授業で手紙の書き方の指導を行いました。最近は携帯メールなどの普及で手紙を書く機会が極端に少なくなっているように感じます。
今日は手紙を大きく４つの部分に分けて使用する語例を板書しながら実際に手紙を書いてもらいました。
子どもたちは試行錯誤しながら一生懸命取り組んでいました。中には私に向けた手紙もあってとてもうれしくなりました。
早くて便利なメールもいいですがたまには手紙の一字一句に思いをこめて書き綴ってみるのもなかなかいいものですね。みなさんは最近手紙をかいていますか？
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．22
2007-06-06
こうゆうかんでは小学１年生から小学６年生まで全学年で授業を実施しております。本日は小学１年生の授業がありました。こうゆうかんのホームページにて公開させていただいている喜びの声を本日いただきましたので紹介させていただきます。「算数だけでなく書き方やあいさつまで教えてもらえるので子どもが先生と会えるのを楽しみにしています。」
小学１年生のソクラテスコースでは算数の授業の中で鉛筆の持ち方から数字の書き方までこれからの勉強で大切になる基本的なことをしっかりと指導しております。
基本的には「こうゆうかんが楽しい！！」と思っていただけるよう日々工夫をこらした授業を実施しています。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．21
2007-06-06
中学生は今部活の大会真っ只中です。みんな精一杯頑張ったあとでヘトヘトになりながらも頑張ってこうゆうかんに通ってくれています。先日中間テストが終わったばかりですが意識はすでに３週間後の期末に向けて動いています。本日はこうゆうかんオリジナルの学習実行表を配布して喚起を促しました。いろいろと大変な時期ですが生徒、ご父母の支えになれるよう心身共にパックアップしてまいりたいと思います。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．20
2007-06-03
保護者会ウィークの最終日、本日は中２本科クラスと中３クラスで実施しました。特に中３の保護者会ではこうゆうかん最大のイベントである夏期個別指導合宿についてお話ししました。過去に参加いただいた生徒からも「合宿に参加してほんとうによかった」「受験に立ち向かう力が身についた」と大絶賛を頂いております。申し込み開始は６月１６日（土）の午後３時です。今年も多くの生徒に感動を与えるべく取り組んでまいります。先日の問題の答え
(monkey) 猿 でした。
monkey around で「いたずらする」という意味になる口語表現です。
では本日の問題です。
This shop used to be very good.
But now, it has gone to the ( ).
「この店はかつてはとても良かったね。でも今じゃ落ちぶれてしまったね。」という文です。
さて( )に入る動物は何でしょう？ 正解はまた後日！
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．19
2007-06-02
。今週は保護者会と共に生徒達は統一実力テストを受験しています。毎月最終集に行なったているＴＨｉＮＫテストより難易度の高い試験です。本日与野校では中３生の英語を実施しました。終了後には生徒が集まってきて「先生早く点数付けて！！」と盛り上がっていました。大切なことは今日の結果を踏まえた上での復習です。生徒全員にテストの解き直しを宿題として出しました。
こうゆうかん南与野校通信Ｖｏｌ．18
2007-06-01
今日は与野校にて中３のお母様と進路について面談を実施しました。現状分析からはじまり短期的には期末テストに向けてどう動いていくか。また中長期的には来年の受験に向けてどの程度のレベルを目標にしていくか。そのために何をしていくか。県立、私立の大学進学状況等など。１時間以上お話しさせていただきました。ご父母の期待に応えるべく「成績をあげ志望校に合格させる」というこうゆうかんの教育方針のもと生徒、ご父母の支えになっていきたいと思います。
